El Gobierno responsabilizó a las gestiones kirchneristas por el deterioro de los aprendizajes que quedó expuesto en las pruebas PISA 2025. La reacción llegó después de conocerse que la Argentina obtuvo su peor desempeño de los últimos 20 años y terminó en el puesto 72 entre 91 países.

Desde el Ministerio de Capital Humano, a cargo de Sandra Pettovello, sostuvieron que los resultados reflejan el recorrido educativo acumulado por los estudiantes durante 12 años de escolaridad. En ese sentido, el organismo atribuyó una “responsabilidad concreta” a las políticas implementadas por las administraciones anteriores.

Según la cartera, la Argentina registró una caída en Matemática, Lectura y Ciencias y partía de un nivel de desempeño que ya era bajo. El Gobierno reconoció que existe una tendencia internacional de estancamiento y retroceso de los aprendizajes, pero consideró que ese fenómeno no alcanza para explicar por sí solo la magnitud de la caída argentina.

El comunicado oficial también señaló que los resultados de 2025 fueron los más bajos registrados a nivel mundial desde que la OCDE comenzó a realizar las evaluaciones en el año 2000. Capital Humano remarcó además que varios países de América Latina atravesaron un proceso similar, aunque volvió a diferenciar el caso argentino por el bajo punto de partida.

Qué dijo el Gobierno sobre la caída en Lectura

Uno de los puntos señalados por Capital Humano fue el desempeño en Lectura, área que registró el descenso más pronunciado a nivel global. El organismo citó un fenómeno identificado por la OCDE como el de los “lectores apresurados”, estudiantes que responden rápidamente pero de manera incorrecta.

De acuerdo con el Gobierno, este comportamiento prácticamente se duplicó entre 2018 y 2025. También indicó que los países que tuvieron las mayores caídas en Lectura mostraron retrocesos en las otras áreas evaluadas.

Sin embargo, Capital Humano sostuvo que esa tendencia internacional tampoco alcanza para explicar completamente el resultado argentino. En el diagnóstico oficial, el deterioro responde además a una “cultura educativa instaurada durante años” que atribuyó a los gobiernos kirchneristas y que, según planteó, afectó a distintos sectores del sistema.

Las medidas que plantea Capital Humano

Frente a los resultados, el Gobierno destacó las políticas educativas que comenzó a implementar desde el inicio de la actual gestión. La Secretaría de Educación puso el foco principalmente en el fortalecimiento de los aprendizajes considerados fundamentales.

Entre las iniciativas mencionadas aparecen el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Nacional de Matemática. El primero apunta a mejorar la lectura, la comprensión y la producción de textos desde los primeros años de escolaridad, mientras que el segundo busca reforzar las capacidades numéricas de los estudiantes.

Capital Humano sostuvo que ambos programas tienen alcance federal y forman parte de una estrategia para revertir las dificultades detectadas en los aprendizajes. El objetivo planteado por el organismo es que los estudiantes puedan desarrollar las competencias básicas y evitar que queden rezagados durante su trayectoria escolar.