Los resultados de las elecciones Primarias, Abiertas, Simultáneas y Obligatorias (PASO), siguen dando qué hablar. Especialmente, por los planteamientos del candidato a la presidencia, Javier Milei. Desde la venta de órganos, pasando por la libre portación de armas, esta vez el foco está puesto en el sistema de «Vouchers». Este se implementaría en el sistema educativo en todos los niveles. Se trata de una política que busca cambiar el foco del flujo de fondos que reciben los establecimientos.

Al respecto, Sonia Alesso, secretaria general de CTERA, se refirió al tema. «Primero, hay que decir que no es novedoso. El sistema de los vouchers educativos se plantearon por la década del ’50 en Estados Unidos. Lo planteó un economista, y es un tema que en los ’90 en Argentina se habló mucho«. Alesso señaló que fueron pocos los países donde se implementó este sistema. Específicamente en Chile, Nicaragua y Suecia, países en donde tuvo «un fracaso rotundo», según sus palabras.

Alesso sostuvo que, en el caso de Suecia, el sistema fue cambiado de forma inmediata. Ya que, luego de que se realizara una evaluación del proceso, tuvo un resultado educativo «muy malo» en términos pedagógicos y de inversión. De la misma forma en Chile, «significó la destrucción del sistema educativo público» y una alta exclusión de estudiantes. Mas que nada, debido a la determinación del mercado en la educación.

La secretaria general detalla que el sistema de voucher es financiado con el Presupuesto Nacional. Lo que implicaría que, en caso de su aplicación, cada persona debería aportar para financiar la educación, los salarios y las reestructuras de los establecimientos. El financiamiento, sostiene, terminaría generando mayor desigualdad. Además, de una gran fragmentación y la exclusión «de una infinidad de niños y niñas de poder acceder a la educación«, concluyó en LV12.