Cada 11 de febrero, se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el objetivo de promover mayor participación y protagonismo. Se busca visibilizar a las mujeres en la ciencia, e inspirar vocaciones científicas en las niñas. En este marco, la investigadora del CONICET, Valeria Edelsztein, reflexionó sobre la importancia de concientizar las problemáticas. Y, de esta manera, apoyar a los dilemas que se enfrentan las mujeres a la hora de hacer ciencia.

Edelsztein es investigadora del CONICET en el Centro de Formación e Investigación en Enseñanza de las Ciencias (CEFIEC, UBA). Estudia aspectos relacionados a la enseñanza y aprendizaje, de las ciencias naturales en la escuela primaria. En ella confluyen la química, la educadora y la comunicadora. Y reconoce haber recorrido un largo camino, que se inició en el laboratorio y continuó en la docencia, hasta llegar a la comunicación.

Es importante que haya más mujeres dedicadas a la ciencia. “Contribuyen a aumentar la diversidad de preguntas que nos podemos hacer y, en ese sentido, necesitamos más diversidad en general”, afirma la investigadora. Por otra parte, “somos aproximadamente la mitad de la población mundial, pero en investigación en ciencia y tecnología, a nivel global, representamos el 29%”.

A su vez, pone el foco en la segregación. “La pared de cristal”, el hecho de que las mujeres no están distribuidas en todas las disciplinas de igual manera. Tal es el caso de las matemáticas, las ingenierías, informática. “Es necesario que aparezca esa diversidad en todos los ámbitos, en todas las jerarquías y por eso es que tenemos que seguir visibilizando estas cuestiones”, concluyó.