A pocos días del inicio del ciclo lectivo 2025, la ministra de Educación de Tucumán, Susana Montaldo, destacó los principales objetivos pedagógicos y de infraestructura que marcarán el regreso a las aulas. En declaraciones radiales, aseguró que las negociaciones con los gremios docentes continúan con la intención de alcanzar un acuerdo que garantice el normal desarrollo del calendario escolar.

«Hoy nos vamos a volver a reunir con los gremios. Todos tenemos la expectativa, ambas partes, de llegar a un acuerdo», expresó la funcionaria, subrayando la importancia del diálogo para definir las condiciones laborales del sector educativo.

Compromiso con la alfabetización y enseñanza del inglés

En el plano pedagógico, Montaldo reafirmó que la prioridad del Ministerio de Educación es fortalecer la alfabetización, un eje central dentro de las políticas educativas para este año. Explicó que en Buenos Aires se realizaron reuniones para definir materiales y metodologías que acompañarán este proceso en las aulas.

Además, anunció la incorporación del inglés desde los primeros grados, una decisión basada en estudios que indican que la adquisición temprana de un segundo idioma favorece el desarrollo cognitivo y el aprendizaje de la lengua materna. «Es como dos alfabetizaciones que se apoyan mutuamente en el proceso», señaló.

Por otro lado, destacó la continuidad del proyecto Juntos de Nuevo, destinado a la reincorporación de alumnos que abandonaron la escuela secundaria. «Queremos que la totalidad de nuestros jóvenes cumplan con la educación obligatoria», enfatizó. A esto se suma el relanzamiento del Plan Fines, que permitirá a jóvenes y adultos finalizar estudios secundarios a partir de marzo, ya sea rindiendo materias pendientes o cursando la totalidad de la carrera.

Matriculación y cooperadoras escolares

Respecto a la inscripción escolar, la ministra recordó que la educación pública es gratuita, por lo que no se puede exigir el pago de la cooperadora como requisito. «El Gobierno ha cubierto el seguro escolar. Los padres pueden colaborar voluntariamente con las cooperadoras para mejoras en la institución, pero es algo opcional. Ningún niño debe ser condicionado por ello», aclaró.

Asimismo, informó que se está trabajando en la regularización y transparencia de las cooperadoras escolares, con el objetivo de garantizar su correcto funcionamiento. También recordó que la ficha médica no es un requisito obligatorio para la inscripción, ya que puede presentarse hasta el 30 de mayo.

Impacto social y económico del regreso a clases

Montaldo destacó que el inicio del ciclo lectivo no solo marca el regreso de los estudiantes a las aulas, sino que reactiva el ritmo de la ciudad. «Se ordena totalmente la vida cotidiana, tanto para los padres que trabajan como para los chicos que estudian. Ellos mismos están esperando reencontrarse con sus compañeros, porque la escuela es su espacio de vida», comentó.

Además, resaltó el impacto económico y social que genera el retorno a clases, impulsando diversas áreas vinculadas al consumo y los servicios.