El gobernador de Tucumán, Osvaldo Jaldo, dio inicio al ciclo lectivo 2025 en la Escuela Francisco Narciso Laprida, ubicada en San Rafael, Lules. El establecimiento, que alberga a 165 alumnos en los niveles inicial, primario y secundario en el turno mañana, fue el escenario elegido para marcar el comienzo del año escolar en la provincia.

«Este es un día muy especial, un día de alegría, ya que podemos empezar este ciclo lectivo 2025 en tiempo y forma», expresó el mandatario, destacando el esfuerzo del Ministerio de Educación y la Intendencia de Lules para garantizar el normal comienzo de las clases. Subrayó que, aunque el contexto educativo presenta desafíos, la educación sigue siendo una prioridad para el gobierno provincial.

Uno de los ejes principales de la política educativa en Tucumán es la incorporación del idioma inglés desde el primer grado en todas las escuelas primarias. «Hoy, si no se maneja el idioma inglés, se hace mucho más difícil. La economía del conocimiento ha avanzado y manejar inglés es fundamental para conseguir un trabajo digno», sostuvo Jaldo.

Compromiso con la educación

El vicegobernador Miguel Acevedo reforzó el compromiso del gobierno provincial con la educación. «Como lo dijo el gobernador, cuando se inician las clases, el año comienza», afirmó, y aseguró que el Estado acompañará a las familias en este proceso. «Nos ponemos a disposición para que nuestros niños aprendan y hacer un esfuerzo entre todos: padres, docentes y Estado, brindando un servicio de calidad y excelencia en toda la provincia», agregó.

Por su parte, la ministra de Educación, Susana Montaldo, informó que este miércoles comienzan las clases para 450.000 alumnos en 1.250 escuelas de Tucumán. «Hoy todas las provincias se ponen en marcha con el inicio de las clases», destacó. Entre los objetivos de la cartera educativa para este año, mencionó la enseñanza del inglés para que los estudiantes terminen el primer ciclo dominando la lectoescritura y manejando conceptos básicos del idioma.

Además, se reforzará el uso de nuevas tecnologías en el aula. «Es un desafío para los docentes en los nuevos formatos pedagógicos y también para los chicos, que podrán formarse para su inclusión en el mundo globalizado», señaló Montaldo. También hizo hincapié en la pedagogía del cuidado dentro de las instituciones escolares, con el objetivo de prevenir el bullying, el consumo de sustancias y abordar la problemática del suicidio adolescente.