En el marco del Día Internacional de la Educación, la UNESCO destaca la importancia de la educación para la paz y el desarrollo. En este contexto, el informe «Brechas de género: desde la escuela al mercado laboral,» del Observatorio de Argentinos por la Educación, revela disparidades de género desde la educación primaria hasta los ingresos en la edad adulta.

Las mujeres completan con mayor frecuencia la secundaria y la universidad. Sin embargo, el informe señala que los salarios de las mujeres son un 22%-27% inferiores a los de los hombres. En 13 de 15 disciplinas universitarias y profesorados, las mujeres graduadas ganan, en promedio, menos que sus contrapartes masculinas.

El estudio también destaca diferencias en los resultados académicos de género. Donde las mujeres suelen superar a los hombres en Lengua, mientras que los hombres obtienen mejores resultados en Matemáticas. A pesar de que las mujeres completan más a menudo la secundaria, el índice de resultados escolares muestra que un menor porcentaje de mujeres termina en tiempo y forma.

Ivana Templado, coautora del informe, enfatiza la necesidad de cuestionar la naturalización de las diferencias de rendimiento entre géneros, ya que biológicamente no hay diferencias cognitivas asignables al género. El informe también revela que en 13 de 15 disciplinas universitarias, las mujeres superan en número a los hombres. Lo que destaca la necesidad de abordar las disparidades en salarios.

En el ámbito salarial, las excepciones se dan disciplinas como Ciencias de la Información y de la Comunicación. Donde las mujeres ganan un 1% más, y en Química, donde la diferencia es del 6,3%. Por otro lado, las mayores disparidades salariales a favor de los hombres se encuentran en disciplinas como Paramédicas y Auxiliares de la Medicina. Y en Economía y Administración.